![La notion de compétence : quelle pertinence pour l'étude de l'apprentissage des actions langagières ? | Cairn.info La notion de compétence : quelle pertinence pour l'étude de l'apprentissage des actions langagières ? | Cairn.info](https://www.cairn.info/cover/width-204/DBU_RAIS/DBU_DOLZ_2002_01.jpg?fallback=true)
La notion de compétence : quelle pertinence pour l'étude de l'apprentissage des actions langagières ? | Cairn.info
ATELIERS SUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS DES ENSEIGNANTS DU FONDAMENTAL EN ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES OUTILS ET SUPPORTS
![Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc](https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1409c01.gif)
Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc
![Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc](https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1409c02.gif)
Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc
![Les notions de compétence et de compétences clés : l'éclairage d'un modèle théorique fondé sur l'analyse de l'activité Les notions de compétence et de compétences clés : l'éclairage d'un modèle théorique fondé sur l'analyse de l'activité](https://journals.openedition.org/activites/docannexe/image/2745/img-2.jpg)
Les notions de compétence et de compétences clés : l'éclairage d'un modèle théorique fondé sur l'analyse de l'activité
![Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc Identification des niveaux de compétences en TICE visés par la formation continue des enseignants au Maroc](https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1409c03.gif)